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飞禽走兽老虎机线上教学风采集(二)
创建日期:2020-3-16 15:10:42   创建者:jwc   浏览次数:229

逐一试用教学工具,丰富线上课程形式

——林丁报(计算机与人工智能学院)

计算机与人工智能学院林丁报老师在听说疫情期间需要进行线上教学时,便一直思考如何利用合适的教学工具平台采取何种教学方式才能让线上教学达到好的效果。

从组织老师讨论课程教学实施方案,到逐一安装并试用、对比教学工具平台(包括:腾讯课堂、超星学习通、雨课堂等),再到整理添加线上课程资源,林丁报老师在这过程中投入了较多心思和精力,所以林老师的课程最终呈现出形式多样、内容丰富的效果。

林老师将总结出的经验推荐给本部门其他老师,得到了充分的认可和肯定,同时也分享给其他老师,作为参考。

1、线上教学主要开展方式为:直播(知识点小结+答疑+讨论+提问等互动环节)+线上课程学习+课后练习;

2、直播推荐工具:腾讯课堂极速版(自动录制视频+考勤统计+学生在线时长统计)+ev录屏(录制片段内容),也可以采用腾讯会议、QQ群等直播工具;

3、签到功能主要采用:超星学习通或课堂派(方便统计)、直播工具的签到功能等;

4、根据计算机课程实践性较强的特点,直播时主要采用分享屏幕+语音讲解进行授课,便于学生清楚查看老师屏幕的操作

  

 

 

 

 

 

PBL为基础,实现线上云实践 

——谢洁萌(商学院)

商学院谢洁萌老师在专业课商务英语(二)的线上教学中,采用多元素材(音频、视频、阅读、测试、作业、素材库等)融合,通过超星平台搭建课程体系,结合实时互动(话题讨论、作业互评、QQ群互动),解决了学生无教材练习难的问题。在实践课商务谈判中,导入相关专业比赛信息,引导学生提前为竞赛做准备。在教学中引导学生基于生活中的事例,以创建问题为先导,模拟场景探讨,开展实践课教学。帮助学生打破空间壁垒,实现云端实践。

  

 

4000名学生选课,合计81个课程班,教学正常运行

——外国语学院

大学英语课程面向2018级、2019级学生开放,约4000名学生选课,合计81个课程班。外国语学院全体教师经过近一个月的集体教研,使用“钉钉+U校园”平台的线上教学方式,保证了所有课程班顺利开课。开课两周以来,教学正常,学生出勤率高、互动效果好、作业完成质量佳。

以下分别是曹爱仙老师和令狐萌萌老师的课堂教学截屏,颜丽娟、王碧荣、沈姝等老师的学生作业。

          

   

 

课前线上预习——课中QQ直播重难点答疑——课后作业巩固

——机械工程系

机械工程系《工程图学A(二)》的所有任课老师为了保证该课程的教学效果,采取了“课前线上预习-课中QQ直播重难点答疑、讲解测验题和作业-课后作业巩固”的教学方式,同时采用了精品课程录制视频作为该课程的教学视频。每一节课老师都会及时发布相应的教学视频、PPT、课堂测验和作业内容,以保证学生都能够更好的跟上老师的教学进度。为了能够更好的完成线上教学,任课教师之间还会互相讨论并改善各自的教学方式。

  

       

 

 

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