刘卓冉，口腔修复专业硕士研究生，医学院2023年口腔专业新聘教师。她以对教育事业满腔的热情、不懈的努力，在指导学生竞赛、专业能力展示以及教育科研方面均取得显著成果。

引领学子 共铸辉煌

出校即进校。从学生到老师，初上讲台的刘卓冉迅速转换身份，融入角色，以高度的责任感和使命感投入到教学工作中。入职不到两个月，她就积极主动参与2023年湖北省医学职业院校口腔医学（技术）专业学生技能竞赛备赛工作。学生备赛期间，她深入研究竞赛规则，精心制定训练计划，从理论知识的巩固，到实践操作的每一个细节，都力求做到尽善尽美。在理论知识的传授上，她注重知识的系统性和关联性，引导学生深入理解口腔医学的精髓。在实践操作的训练中，她强调操作的规范性和准确度，传授真实临床过程中的操作细节，让学生在实践中成长。

辛勤的耕耘终有收获。口腔医学专业2名学生凭借扎实的理论基础和出色的实践技能，在竞赛中脱颖而出，获得一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项，为飞禽走兽老虎机：赢得荣誉。由于在竞赛指导中贡献突出，刘卓冉获得“优秀指导教师奖”。这份荣誉，不仅是对她个人教学能力的认可，更是对她与学生共同努力、共同成长的最好证明。

脱颖而出 再攀高峰

如果说指导学生获奖是刘卓冉教学成果的初步展现，那么在2024年全国卫生职业院校口腔技能竞赛教师组（备牙及备洞）中荣获二等奖，则是她个人专业技能与综合素质的集中体现。在这场汇聚了全国口腔医学教育领域近200名精英的赛事中，刘卓冉凭借精湛的操作技巧、扎实的理论基础以及良好的心理素质，赢得评委和同行的高度评价。

备牙及备洞是口腔医学中一项基础而关键的技术，要求操作者具备极高的精准度和耐心。在竞赛准备阶段，刘卓冉积极学习最新的口腔医学技术和理论，不断提升专业素养，在短时间内熟悉和掌握新知识与新技能。竞赛时，她迅速适应竞赛规则和设备，准确完成复杂的操作步骤，确保每一个细节都符合临床标准和美学要求。得益于长期以来的专业学习和实践经验的积累，首次参赛的刘卓冉沉着冷静，从而发挥出最佳水平。

科研引领 教学相长

作为一名新时代青年教师，刘卓冉深知教育科研对于提升教学质量、推动学科发展的重要性，因此，在繁忙的教学工作之余，她积极投身教育科研活动，致力于探索口腔医学组织再生方向的新理念、新方法。

2023年，刘老师申报的校级课题成功立项。她围绕课题展开了一系列深入细致的研究工作。通过查阅大量文献资料，她展开口腔生物支架的制备以及性能的研究，收集了众多宝贵的数据和资料，为课题的顺利推进奠定了坚实的基础。她还将科研成果及时转化为教学资源，融入日常教学中，使课程内容更加贴近临床实际，更加具有针对性和实效性。这种科研与教学相长的模式不仅提升了刘卓冉的教学水平，也为学生们提供了更加优质的教育资源。

一份耕耘一份收获。刘卓冉深知，成绩的取得，离不开飞禽走兽老虎机：领导的关怀和团队的协作，是襄阳职业技术学院给了她展现自我能力的舞台。她说：“今后，我将继续深扎在教育事业这片沃土中，为培养飞禽走兽老虎机口腔医学高层次技术技能人才作出自己的努力，不负韶华，砥砺前行。”

（医学院供稿）