人文艺术学院、特殊教育学院积极探索创新工作方式方法，5月8日晚，院长陈新文教授在班主任工作例会上，就贯彻“三全育人”工作机制，落实“班级责任制”管理制度，做好我院育人创新，提升教育质量，提出了旨在关注全体学生的育人工作“潜水计划”。

“潜水计划”，即学生教育工作不能浮在水面上，必须深潜水底，以学生为中心，与班级内的每一个学生接触，引导全体学生参与进来，探讨最低限度的教育要求，让学生真正能够得到发展。试点“潜水计划”是我院全面贯彻落实“班级责任制”的一种实践创新，为了做好这项工作，我们必须做到“两个统一、四个转变”。“两个统一”即学工与教学相统一；教书与育人相统一。“四个转变”即：切实由单纯依靠集体教育向集体教育与个别教育相结合转变、由单纯依靠制度约束向教育与纪律相结合转变、由单纯聚焦当下向聚焦当下与未来相结合转变、由只关注少数问题学生及学生纪律问题向关注所有学生的所有方面转变。

陈院长引用英国哲学家、教育家罗素的话告诫所有学生工作者，“凡是规矩，不论多么聪明，都替代不了温情和机敏。”制度是解决不了全部问题的，师生之间心灵的交流很重要。希望我们将学生教育管理工作的着力点和着眼点下移，全面落实“班级责任制”， 真正实现“以学生个体为中心”，让学生获得长远发展，让读书变得容易轻松。

来源：人文艺术学院 刘辉/文 彭建设/图