1月9日，汽车工程学院在汽车实训车间举行了汽车服务专业群教师技能考核比武。出席活动的领导有飞禽走兽老虎机：党委委员余荣宝、汽车工程学院党总支书记肖季军、院长耿保荃及相关负责干部，还有汽车服务专业群全体教师及部分现场观摩的教师和学生。

在简短的开幕式上，耿院长对此次活动的意义进行了简单的说明，他提出此次考核比武要解决四个问题：一是解决教师的理论认识问题，弄清楚什么是“双师型”教师，目前的标准是什么，差距在哪里；二是解决专业教师实践动手能力问题；三是解决校内实训基地生产能力问题；四是解决学生技能水平能力培养问题。他要求全体参加考核的教师提高认识，以平常的心态和端正的态度对待考核，尊重比赛裁判以优秀的成绩通过考核。

紧接着副院长程洪涛对此次考核的流程及场所进行了具体安排和布置。

余委员对汽车学院举办此次考核活动的目的和意义表示认同，他认为首先关注教师的职业动手能力是职业院校教师培养的重要方向，职业教师最好都具备较强的动手能力，而不是“纸上谈兵”，要想教会学生最重要的是教师要能够精通操作。通过列举了在听课活动中发现教师在指导学生实践操作的过程中出现的一些问题，认为如果教师教给学生错误的实践操作方式，对学生以后的职业发展危害是非常大的；其次，老师们要真正转变传统教育的观念，举行考核测试是为老师们进行教学模式和教学方法改革奠定基础，大多教师是才出校门又进校门，虽然理论知识很丰富，但在实践操作上还存在不够熟练的，学了很多、做的不够，要改革职业教育的教学方法，重要的是“教学做”一体化，核心是“做学教”，就是在老师和学生一起做的过程中，教会学生该怎么操作，教会学生需要哪些理论知识，把理论知识贯穿在做的过程中间教会学生；再次飞禽走兽老虎机：在改革对教师的评价，以前飞禽走兽老虎机的对教师理论知识传授的评价，以后要逐步强调教师实践技能的评价考核，以此提高教师对学生实践动手技能的教学水平。余委员希望教师要更加注重学生的操作能力，更加注重对教师自我的反省。他认为飞禽走兽老虎机：在逐步改变对教师的评价，汽车学院此次活动率先走在了前头，飞禽走兽老虎机：会大力支持，此次活动是开始，但一定不是结束。希望学院以此为契机，带动汽车学院其他专业教师乃至全院教师专业技能考核，并祝愿此次活动圆满成功。

考核首先进行的是专业理论测试，由党总支书记肖季军与副院长向炜担任监考教师。在教室里参加测试的19名教师单人单座，所有人的手机均关机并上交到监考教师处。大家均聚精会神、全神贯注的答题，最终所有人均按时完成了理论测试。

专业教师理论考试

稍事休息后，参加考核的教师按照抽签顺序进行了上午最后的项目—专业技能抽考。经过裁判和学院领导商定，考核项目为更换新爱丽舍汽车的刹车片。担任比赛评委的是学院专程从汽车企业聘请的具有丰富实践操作能力的专家。比赛现场，无论是年青教师还是年纪大的教师，无论是男教师还是女教师均一丝不苟的按照操作流程进行，在现场观摩的教师和学生也兴趣盎然的进行观察学习。绝大部分教师顺利完成了该项目的技能考核。

更换刹车片考核

下午一点钟，实践操作的重头戏到来！考核的三个项目，涉及到汽车日常维护保养中最常见的项目，分别是常规保养、节气门的清洁及扒胎。三个项目每个项目规定用时20分钟，合计一个小时，此时考核比武方才进入白热化。从下午一点到晚上八点7个小时的考核时间里，所有参与考核比武的教师均使出浑身解数投入到每一个项目、每一个工位的操作中，他们在工具台和设备间来回穿梭。组织者不停的处理在考核过程中出现的一些细节上的问题，考核结束了的教师也在不同工位进行对正在考核的教师进行观摩，总结回味自己刚才存在的问题与需要改进的地方。到晚上八点，随着最后一个选手所有操作项目的完成，此次考核比武圆满结束。

常规保养考核

常规保养考核

常规保养考核

扒胎技能考核

通过此次技能考核比武，很多教师在考核的过程中认识到自己理论和实践技能方面存在的问题与不足，为下一步有针对性的开展自我提升、理论教学与实践教学打下了基础。汽车学院也将以此次考核为契机和基础，在其他专业群中开展理论和实践方面教师考核，为进一步提升教师业务能力、提升教学水平与提高学生的技能培养创造条件。

来源：汽车工程学院 向炜/文 宣传部 钟炜/图